Página de suporte - FizziQ Junior
Obrigado por baixar o FizziQ Junior. Para qualquer problema relacionado ao aplicativo ou para relatar um bug para nós, ou une característica que você acha que seria importante adicionar, entre em contato conosco info@fizziqlab.org
Por que criamos o FizziQ Junior?
A aplicação FizziQ Junior cumpre dois objetivos: ajudar os alunos do 3.º ciclo a dominar os fundamentos do raciocínio científico através da experiência com recurso a ferramentas digitais e auxiliar os professores na criação e realização de sessões de investigação nas aulas. Para atingir esses objetivos, FizziQ Junior usa as possibilidades muitas vezes insuspeitas oferecidas por tablets ou smartphones, como sensores, para criar uma ferramenta inovadora e útil na sala de aula, mas também na continuidade educacional. O FizziQ Junior também foi selecionado pelo programa Edu-Up do Ministério da Educação Nacional, que financia as ferramentas educacionais do futuro.
Quais são os recursos do FizziQ Junior?
Para o professor FizziQ Junior é uma forma de identificar e adaptar as atividades de investigação científica, depois compartilhá-las com seus alunos e corrigir seus trabalhos nos tablets. Para o aluno, ou grupo de alunos, o FizziQ Junior é tanto uma ferramenta de experimentação quanto um caderno digital de experimentos no qual ele organizará todas as etapas de seu raciocínio em forma de texto, fotos, desenhos ou medições. Assim que seu trabalho terminar, ele o exportará como um documento PDF ou o compartilhará com seu professor para correção.
Comentário Download o aplicativo FizziQ Junior?
O aplicativo é gratuito e sem compartilhamento de dados pessoais. Pode ser usado sem internet e funciona em dispositivos Android ou iOS. Pode ser baixado nas lojas Apple ou Google, des lojas das academias, ou no ambiente SQOOL. Também pode já ter sido instalado pela instituição nas prateleiras.
Como me familiarizo com o aplicativo?
Para se familiarizar com o aplicativo FizziQ Junior e entender melhor como ele funciona, convidamos você a recomendar para realizar um primeiro pequeno experimento de cores. Na verdade é um joguinho presente no aplicativo e pode ser útil para fazer com seus alunos durante o primeiro uso. Este pequeno tempo divertido permitirá que eles assumam o controle do aplicativo e entendam melhor a filosofia do método de investigação.
Inicie o aplicativo e, no menu que aparece, pressione "Eu testo meus instrumentos". Agora pressione o ícone "O Pintor". Siga as instruções para jogar este joguinho que testará sua capacidade de identificar rapidamente as cores ao seu redor. Pressione "Pause" e retome quando terminar o jogo.
Você deve ter percebido que um tablet pode ser facilmente transformado em um instrumento de medição muito preciso para realizar abordagens investigativas fascinantes com seus alunos. Estudamos a cor, mas o FizziQ Junior oferece acesso a mais de vinte tipos diferentes de medições. Para descobri-los, volte ao menu anterior e pressione o ícone “Descobrir instrumentos”. Você verá a lista de todas as ferramentas de medição disponíveis para seus alunos realizarem novos e enriquecedores experimentos.
Quais são os recursos para alunos?
O acesso ao livro de experiências e às atividades é feito a partir do menu principal. Pressione o ícone “aluno” para acessar as quatro principais funções que o aluno pode usar: realizar uma atividade, criar um novo caderno, gerenciar cadernos existentes ou compartilhar seu trabalho. O aluno pode começar com um caderno em branco, mas na maioria das vezes será baseado em uma atividade criada pelo professor e disponibilizada diretamente no tablet, ou baixada como um QR Code.
Para baixar uma atividade por QR Code, pressione "Estou iniciando uma atividade" e depois "Estou baixando uma atividade". Em seguida, escaneie o QR Code que aparece na tela. Esta é uma atividade sobre o som que foi criada pela Fundação La main à la pâte. Muitas outras atividades estão disponíveis e veremos em uma sessão futura onde encontrá-las.
Agora você escaneou o QR Code da atividade e o livro de experimentos foi aberto diretamente. Neste caderno o aluno responderá às diversas perguntas do professor, circuladas em cinza, somando suas respostas.
Primeiramente o aluno ou o grupo de alunos, preenche o cartucho contendo o nome, a data e os autores do documento. Ele também pode adicionar uma foto tocando no ícone.
Uma vez concluído o cartucho, o aluno adicionará respostas às diferentes perguntas que compõem a atividade. Você notará que o caderno está estruturado de acordo com cinco etapas principais do raciocínio científico: Questão, Hipóteses, Experimentos, Resultados, Conclusões. Essa estrutura, que geralmente é a de um caderno de experimentos, permite que o aluno adquira os conceitos fundamentais e estruture melhor seu raciocínio. Veremos que o professor pode modificar essas etapas na atividade.
Para adicionar um elemento de resposta, o aluno pressiona o sinal de MAIS no local que julgar mais relevante. Ele pode adicionar um texto, uma foto, um desenho ou uma medida usando um dos instrumentos que descrevemos no primeiro vídeo. Por exemplo, vamos adicionar um comentário “(frase a definir com Pauline e Aline)”, depois uma foto de onde estamos. Também vamos realizar uma medição de volume de som que iremos adicionar ao caderno de experimentos. Abrimos o instrumento Sound Volume e, quando estivermos prontos, pressionamos o ícone que representa uma página e o sinal de mais. A medição é adicionada automaticamente ao notebook. Você pode mover qualquer entrada no bloco de anotações tocando nessa entrada e arrastando-a para o local apropriado.
Se forem cometidos erros, uma entrada pode ser destruída movendo-a para a esquerda (deslize para a esquerda) e, pressionando um texto, você também pode modificá-lo. Você também pode editar uma imagem clicando duas vezes nela. Se você já usou esses recursos, deve ter notado que aparece um botão verde que permite cancelar a ação anterior (mover ou destruir uma carta).
O FizziQ Junior oferece muitas outras possibilidades que descreveremos mais adiante neste tutorial. No que diz respeito aos seus alunos, não se preocupe, a experiência prova que eles descobrem esses recursos por conta própria muito rapidamente e, às vezes, são eles que mostram as novidades!
No canto superior direito do bloco de anotações do experimento, você notará uma barra de menu suspensa. Ele contém várias ferramentas para gerenciar o notebook. Em primeiro lugar a lupa, que permite ter uma visão geral do documento. Também uma ajuda para os alunos preencherem o documento, a estrela no menu suspenso. Esta ajuda dá conselhos ao aluno para melhor organizar e preencher sua apostila. Finalmente, o botão de saída que permite fechar o caderno de experimentos e salvá-lo com os outros cadernos do aluno. O trabalho do aluno é constantemente salvo conforme eles completam o caderno. Mesmo que ele saia do aplicativo ou que o tablet desligue, seu trabalho será preservado.
Vamos agora deixar o livro de experimentos para estudar as outras possibilidades do menu do aluno. O botão “Abro um dos meus cadernos” dá acesso a todos os cadernos contidos no tablet e permite editar um caderno já salvo. Se a sequência experimental durar várias sessões, o aluno ou seu grupo pode voltar e desenvolver seu caderno.
Uma vez finalizado o caderno, este pode ser compartilhado, seja na forma de um documento PDF que pode ser exportado por todos os meios de comunicação disponíveis para o tablet (mail, SMS, What'sapp, Drive, ou outros). Pode ainda ser colocado no cacifo do professor, que o pode consultar no tablet do seu espaço docente.
Quais são os recursos para o professor?
Para abrir o espaço do professor você deve ativar o modo Professor com o botão na parte inferior direita da tela no menu principal. Na primeira utilização, este menu é acessível a todos, mas o professor pode criar uma senha para impedir que os alunos entrem neste menu.
Depois de ter suportado no ícone Professor, a nova tela oferece as diversas funcionalidades do espaço professor: busca de atividades, gerenciamento de atividades, armário do professor e configurações do tablet._cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_
La main à la pâte e a comunidade educativa criaram muitas atividades que os professores podem usar diretamente ou modificar para atender às suas necessidades. Essas atividades podem ser encontradas pressionando “Encontre uma atividade. Este recurso requer acesso à Internet. Selecione uma atividade com base em seu nome. Em seguida, visualizamos os detalhes da atividade, seu autor e um link para o recurso completo que descreve a atividade. Para acessar esse recurso, você aperta o link e ele aparece na tela. Observe que esses recursos requerem acesso à Internet.
A partir desta janela você pode baixar a atividade para modificá-la ou transferi-la para os alunos. Pressione na parte inferior em Baixar atividade, essa atividade aparecerá em um menu semelhante à pasta de trabalho do aluno. O professor pode então modificar a atividade, adicionar texto, fotos ou medições, mas também adicionar etapas para facilitar o raciocínio do aluno. Sugiro que você pressione PAUSE e baixe uma atividade para o seu tablet e modifique-a com as ferramentas de edição.
Depois que esses itens forem adicionados, a atividade poderá ser compartilhada tocando no ícone Compartilhar no menu suspenso. Existem várias maneiras de compartilhar uma atividade. Caso o professor não tenha acesso à internet ou prefira não usar um código QR, o professor pode colocar a atividade no armário do aluno. Ele encontrará em seu espaço estudantil a atividade que poderá seguir. Se o professor não tiver internet, mas ainda quiser comunicar um QR Code para sua turma, ele pode criar um QR Code que não exija internet usando a opção "Text Only QR Code". Imagens, desenhos ou medidas não serão incluídos na atividade. Por fim, se os alunos tiverem acesso à internet, o professor pode criar um QR Code de texto e imagem. A atividade será transferida na íntegra de forma anônima e segura para nossos servidores, e será criado um QR Code que permitirá aos alunos recuperar essa atividade do banco de dados. Este código pode ser utilizado durante um mês e apenas os detentores do código podem aceder à informação.
Para esta sequência, adicionaremos uma foto à sua atividade, então você criará um QR Code de "texto e imagem", enviará esse QR Code para o seu endereço de e-mail pressionando o ícone de compartilhamento no canto inferior direito. Você também pode tirar uma foto deste QR Code. Agora vamos verificar se um aluno pode ler o QR Code, retornar ao menu do aluno e escanear o QR Code do seu e-mail em outro dispositivo. Você verá a atividade que criou aparecer.
Há também a possibilidade do aluno compartilhar seu caderno com o professor. Enquanto estivermos no menu Alunos, vamos compartilhar o caderno que criamos na primeira sequência e colocá-lo no armário do professor. Para fazer isso, pressione Compartilhar meu trabalho, Colocar um caderno no caderno do professor e, em seguida, selecionar o caderno. Após validação aparece a vermelho. Agora volte para o menu do professor e pressione abrir meu armário. Em seguida, vemos o documento do aluno. Ao abrir este documento, o professor tem então a opção de adicionar comentários ao caderno e depois devolver o caderno ao aluno deixando o documento. O aluno verá o caderno anotado aparecer em seus cadernos e poderá modificá-lo.
Uma opção final é o menu de configurações. Este menu permite consultar os sensores disponíveis no tablet, calibrar determinados instrumentos como o som ou a bússola, criar senhas ou personalizar o tablet. Aconselhamos que consulte estas diferentes opções e consulte as instruções de utilização no site.www.fizziq.orgse você quiser saber mais.
E se eu tiver problemas para executar o aplicativo?
O aplicativo é muito intuitivo. Se você tiver alguma dificuldade em usá-lo, entre em contato conosco em info@fizziqlab.org