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Estude o mundo real
A melhor maneira de aprender ciência é para realizar experimentos do mundo real. Os aplicativos FizziQ permitem que todos realizem experimentos com seus smartphones ou tablets, em sala de aula, em casa ou em campo.
Como isso é possível ? Smartphones e tablets conter muitos sensores e componentes eletrônicos que permitem a realização de experimentos cientistas às vezes tão complexo quanto um can alcançar no laboratório.
Registrar, Organizar, Analisar, compartilhar, ...
Os cadernos do aplicativo FizziQ contêm todas as informações que o aluno registra para descrever seu raciocínio: texto, fotos, desenhos, observações digitais de sensores externos ou internos. Ele pode compartilhar essas informações em poucos cliques com seu grupo ou seu professor. Assim que o documento estiver completo, o aluno pode criar um documento PDF exportável.
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Atividades para professores
Os professores podem criar seus próprios protocolos ou escolher entre dezenas de experimentos científicos práticos, projetados pela comunidade educacional, editores ou especialistas do setor. A Fundação Hands-on, reconhecida mundialmente por sua pedagogia no ensino de ciências.
Todos os protocolos experimentais são gratuitos e abrangem áreas tão diversas como a física, a química, a educação física, a matemática, as artes musicais e visuais, a geografia ou a biologia.
Gratuito e sem compartilhamento de dados pessoais
As aplicações FizziQ e FizziQ Junior são gratuitas e não requerem qualquer registo prévio, identificação de login ou palavra-passe. O uso pelos alunos não requer conexão com a Internet ou celular.
As atividades podem ser trocadas entre alunos e professores por código QR. Os alunos trocam dados e resultados com as ferramentas de comunicação a que estão habituados, independentemente da aplicação (e-mail, Messenger, Whats App, Bluetooth, Google Drive, etc.).
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Nossa missão : aproximar os alunos da ciência
Estudos mostram que o processo de investigação científica pode motivar os alunos, ajudá-los a desenvolver habilidades experimentais, vincular o aprendizado conceitual a experiências concretas e melhorar o aprendizado cognitivo em ciências.
O desenvolvimento das tecnologias digitais torna agora a experimentação científica acessível a todos e dá novos meios aos professores, nas ciências mas também noutras áreas como o desporto ou as artes.