Página de soporte - FizziQ Junior
Gracias por descargar FizziQ Junior. Para cualquier problema relacionado con la aplicación o para informar un error, o una función que cree que sería importante agregar, contáctenos en info@fizziqlab.org
¿Por qué creamos FizziQ Junior?
La aplicación FizziQ Junior cumple con dos objetivos: ayudar a los alumnos del ciclo 3 a dominar las bases del razonamiento científico a través de la experiencia con el uso de herramientas digitales y ayudar a los docentes a crear y realizar sesiones de investigación en clase. Para lograr estos objetivos, FizziQ Junior utiliza las posibilidades a menudo insospechadas que ofrecen las tabletas o los teléfonos inteligentes, como los sensores, para crear una herramienta innovadora y útil en el aula, pero también en la continuidad educativa. FizziQ Junior también ha sido seleccionado por el programa Edu-Up del Ministerio de Educación Nacional, que financia las herramientas educativas del futuro.
¿Cuáles son las características de FizziQ Junior?
Para el docente FizziQ Junior es una forma de identificar y adaptar actividades de investigación científica, luego compartirlas con sus alumnos y corregir sus trabajos en las tabletas. Para el alumno, o un grupo de alumnos, FizziQ Junior es a la vez una herramienta de experimentación y un cuaderno de experimentación digital en el que organizará todas las etapas de su razonamiento en forma de texto, fotos, dibujos o medidas. Una vez que termine su trabajo, exportará su trabajo como un documento PDF o lo compartirá con su maestro para su corrección.
Comentario descargar la aplicación FizziQ Junior?
La aplicación es gratuita y sin compartir datos personales. Se puede usar sin internet y funciona en dispositivos Android o iOS. Se puede descargar desde las tiendas de Apple o Google, des tiendas de las academias, o en el entorno SQOOL. También puede haber sido instalado por la institución en los estantes.
¿Cómo me familiarizo con la aplicación?
Para familiarizarse con la aplicación FizziQ Junior y comprender mejor su funcionamiento, le recomendamos que realice un primer pequeño experimento con los colores. En realidad, es un pequeño juego presente en la aplicación y puede ser útil para hacer con sus alumnos durante el primer uso. Este rato divertido les permitirá tomar el control de la aplicación y comprender mejor la filosofía del método de investigación.
Inicie la aplicación, luego en el menú que aparece, presione "Pruebo mis instrumentos". Ahora presione el icono etiquetado como "El pintor". Sigue las instrucciones para jugar a este pequeño juego que pondrá a prueba tu capacidad para identificar rápidamente los colores que te rodean. Presiona "Pausa" y reanuda cuando hayas terminado el juego.
Es posible que entonces se haya dado cuenta de que una tableta podría transformarse fácilmente en un instrumento de medición muy preciso para llevar a cabo enfoques de investigación fascinantes con sus alumnos. Hemos estudiado el color pero FizziQ Junior ofrece acceso a más de veinte tipos de medidas diferentes. Para descubrirlos, vuelve al menú anterior y pulsa el icono “Descubrir instrumentos”. A continuación, verá la lista de todas las herramientas de medición disponibles para que sus alumnos realicen nuevos y enriquecedores experimentos.
Que son los características para estudiantes?
El acceso al libro de experimentos y actividades se realiza desde el menú principal. Pulsa el icono de “estudiante” para acceder a las cuatro funciones principales que el estudiante puede utilizar: realizar una actividad, crear una nueva libreta, gestionar libretas existentes o compartir su trabajo. El estudiante puede comenzar con un cuaderno en blanco, pero la mayoría de las veces se basará en una actividad creada por el maestro y disponible directamente en la tableta, o descargable como un código QR.
Para descargar una actividad por código QR, presione "Estoy iniciando una actividad", luego "Estoy descargando una actividad". Luego escanee el código QR que aparece en la pantalla. Se trata de una actividad sobre el sonido creada por la Fundación La main à la pâte. Muchas otras actividades están disponibles y veremos en una próxima sesión dónde encontrarlas.
Ahora ha escaneado el código QR de la actividad y el libro de experimentos se ha abierto directamente. En este cuaderno el alumno responderá a las distintas preguntas del profesor, en un círculo gris, añadiendo sus respuestas.
En primer lugar, el alumno o el grupo de alumnos rellena el cartucho que contiene el nombre, la fecha y los autores del documento. También puede agregar una foto tocando el ícono.
Una vez completado el cartucho, el alumno irá añadiendo respuestas a las diferentes preguntas que componen la actividad. Notarás que el cuaderno está estructurado de acuerdo con cinco etapas principales del razonamiento científico: Pregunta, Hipótesis, Experimentos, Resultados, Conclusiones. Esta estructura, que suele ser la de un cuaderno de experimentos, permite al alumno adquirir los conceptos fundamentales y estructurar mejor su razonamiento. Veremos que el profesor puede modificar estos pasos en la actividad.
Para agregar un elemento de respuesta, el estudiante presiona el signo MÁS en el lugar que considere más relevante. Puede agregar texto, una foto, un dibujo o una medida usando uno de los instrumentos que describimos en el primer video. Por ejemplo, agreguemos un comentario “(frase a definir con Pauline y Aline)”, luego una foto de donde estamos. También vamos a realizar una medición de volumen sonoro que añadiremos al cuaderno de experimentos. Abrimos el instrumento Volumen de sonido, luego cuando estemos listos presionamos el icono que representa una página y el signo más. La medida se agrega automáticamente al cuaderno. Puede mover cualquier entrada en el cuaderno tocando esa entrada y luego arrastrándola al lugar apropiado.
Si se han cometido errores, se puede destruir una entrada moviéndola hacia la izquierda (swipe left), y presionando sobre un texto también se puede modificar. También puede editar una imagen haciendo doble clic en ella. Si ha utilizado estas funciones, es posible que haya notado que aparece un botón verde que le permite cancelar la acción anterior (mover o destruir una tarjeta).
FizziQ Junior ofrece muchas otras posibilidades que describiremos más adelante en este tutorial. En lo que respecta a sus alumnos, no se preocupe, la experiencia demuestra que ellos mismos descubren estas funciones muy rápidamente y, a veces, ¡son ellos quienes le mostrarán nuevas funciones!
En la parte superior derecha del cuaderno de experimentos, verá una barra de menú desplegable. Contiene varias herramientas para gestionar el portátil. En primer lugar la lupa, que permite tener una visión global del documento. También una ayuda para que los alumnos completen el documento, la estrella en el menú desplegable. Esta ayuda da consejos al alumno para organizar mejor y completar su libro de trabajo. Por último, el botón de salida que permite cerrar el cuaderno de experimentos y guardarlo con los demás cuadernos de los alumnos. El trabajo de los estudiantes se guarda constantemente a medida que completan su cuaderno. Incluso si sale de la aplicación o si la tableta se apaga, su trabajo se conservará.
Dejemos ahora el libro de experimentos para estudiar las otras posibilidades del menú de estudiante. El botón “Abro una de mis libretas” da acceso a todas las libretas contenidas en la tableta y a editar una libreta ya guardada. Si la secuencia experimental dura varias sesiones, el alumno o su grupo pueden volver y desarrollar su cuaderno.
Una vez finalizado el cuaderno, se puede compartir, ya sea en forma de documento PDF exportable por todos los medios de comunicación disponibles en la tableta (correo, SMS, What'sapp, Drive u otros). También se puede colocar en la taquilla del profesor, quien puede consultarlo en la tablet de su espacio de profesor.
¿Cuáles son las características para el profesor?
Para abrir el espacio del profesor, debe activar el modo Profesor con el botón en la parte inferior derecha de la pantalla en el menú principal. La primera vez que se usa, este menú es accesible para todos, pero el maestro puede crear una contraseña para evitar que los estudiantes ingresen a este menú.
Después de presionar el icono de Profesor, la nueva pantalla ofrece las diferentes funciones del espacio del profesor: búsqueda de actividades, gestión de actividades, casillero del profesor y configuración de la tableta._cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_
La main à la pâte y la comunidad educativa han creado muchas actividades que los profesores pueden utilizar directamente o modificar para adaptarlas a sus necesidades. Estas actividades se pueden encontrar presionando “Buscar una actividad. Esta función requiere acceso a Internet. Seleccione una actividad en función de su nombre. Luego vemos los detalles de la actividad, su autor y un enlace al recurso completo que describe la actividad. Para acceder a este recurso, se pulsa el enlace y aparece en pantalla. Tenga en cuenta que estas funciones requieren acceso a Internet.
Desde esta ventana se puede descargar la actividad para modificarla o transferirla a los alumnos. Presione en la parte inferior sobre Descargar actividad, esta actividad aparece en un menú similar al libro de trabajo del estudiante. El profesor puede entonces modificar la actividad, añadir texto, fotos o medidas, pero también añadir pasos para facilitar el razonamiento de los alumnos. Le sugiero que presione PAUSA y descargue una actividad a su tableta, luego la modifique con las herramientas de edición.
Una vez que se hayan agregado estos elementos, la actividad se puede compartir tocando el ícono Compartir en el menú desplegable. Hay varias formas de compartir una actividad. Si el maestro no tiene acceso a Internet o prefiere no usar un código QR, el maestro puede colocar la actividad en el casillero del estudiante. Encontrará en su espacio de estudiante la actividad que puede seguir. Si el maestro no tiene Internet pero aún desea comunicar un Código QR a su clase, puede crear un Código QR que no requiera Internet utilizando la opción "Código QR de solo texto". No se incluirán en la actividad imágenes, dibujos o medidas. Finalmente, si los estudiantes tienen acceso a Internet, el profesor puede crear un código QR de texto e imagen. La actividad se transferirá en su totalidad de forma anónima y segura a nuestros servidores, y se creará un código QR que permitirá a los estudiantes recuperar esta actividad de la base de datos. Este código se puede utilizar durante un mes y solo los titulares del código pueden acceder a la información.
Para esta secuencia, agregaremos una foto a su actividad, luego creará un código QR de "texto e imagen", enviará este código QR a su dirección de correo electrónico presionando el ícono de compartir en la parte inferior derecha. También puede tomar una foto de este código QR. Ahora comprobaremos que un alumno pueda leer el Código QR, volver al menú del alumno y escanear el Código QR desde su correo electrónico en otro dispositivo. Luego verá aparecer la actividad que creó.
También existe la posibilidad de que el alumno comparta su cuaderno con el profesor. Mientras estamos en el menú Estudiantes, vamos a compartir el cuaderno que creamos durante la primera secuencia y lo colocaremos en el casillero del maestro. Para hacer esto, presione Compartir mi trabajo, luego Ponga un cuaderno en el cuaderno del maestro, luego seleccione el cuaderno. Después de la validación aparece en rojo. Ahora regresa al menú del maestro y presiona abrir mi casillero. Entonces vemos el documento del estudiante. Abra este documento, el maestro tiene la opción de agregar comentarios al cuaderno y luego devolver el cuaderno al estudiante dejando el documento. El alumno verá aparecer el cuaderno anotado en sus cuadernos y podrá modificarlo.
Una última opción es el menú de configuración. Este menú le permite consultar los sensores disponibles en la tableta, calibrar ciertos instrumentos como el sonido o la brújula, crear contraseñas o personalizar la tableta. Le recomendamos que mire estas diferentes opciones y consulte las instrucciones de uso en el sitio.www.fizziq.orgsi quieres saber más.
¿Qué sucede si tengo problemas para ejecutar la aplicación?
La aplicación es muy intuitiva. Si tiene alguna dificultad para usarlo, puede contactarnos en info@fizziqlab.org